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寻找大学生职业规划发展的出路

大学能传播常识、提供机会、施展个人能力、集中人脉资源。在当代大学生发展之问中,职业规划问题始终是悬在大学生头顶的达摩克利斯之剑。职业规划是指一个人对自己未来职业发展历程的计划,大学生职业规划将直接影响到广大学生在校期间的学习生活,也将影响到未来的就业选择、从业的幸福指数。在就业压力与日俱增的社会背景下,提高职业规划的实用性有助于迅速顺应就业市场。


大学生职业规划现状

告别高中埋头只顾圣贤书的时代,进入大学校园,大多数人在这第一个过渡期的职业规划尚不明晰。中国青年政治学院副院长陆士桢教授的一项调查表明,67.29%的大学生确定了自己的职业定位,但是有49.84%的大学生对自己所选择的职业缺乏了解。由此可见大学生对职业的认识更多停留在主观印象阶段。就读于广东外语外贸大学资讯学专业的小余(化名)表示,我一开始想当一名记者,可是随着专业学习的推进,我发现记者这个行业并不如我想的那样的,后来在具体的职业定位上我突然就有些模糊了。

职业规划的具体准备更是衡量学生对职业认识程度的重要依据。小余表示,我还是很明确该如何准备的,我加入了校资讯社,资讯部,学写资讯报道,这就是在为自己打基础。受访者大三英语专业生圆圆(化名)谈到,虽然我想要当老师的定位没有变,但是我大一大二时具体的准备是比较散漫的,随大流去考四、六级,教师资格证等,而没有从个人情况出发。

大三大四学生处于另一过渡阶段。创新创业项目的瓶颈、专业就业市场的供需变化又将已确定的职业规划推入未知的可能性中。一位自主创业的大四学生在受访过程中表示,创业的每一个步骤都有失败的风险,比如现在大家的项目推广就是一个很艰难的过程,即使是通过外联之类的方式宣传,收效也不是很好,大家面对困难,只能说是走一步看一步吧。


大学生职业规划发展困境产生的原因

    在一份调查中,受访者一致认为个人意识为当代大学生职业规划产生困境的主要原因。受访者小余的看法为:现在很多大学生都不明确自己想要什么,又不去多尝试,虚耗大学时光,很多机会就溜走了。囿于高中固化的学习模式,准大学生对自身的定位并没有充足的时间去考虑,而录取结果的偏差无形之中又增屏障。一位不愿透露姓名的受访者表示,自己并不喜欢被调剂到的专业,转专业又比较困难,大学四年本专业的学习自己没特别注重,而是通过选修第二学位和外面机构培训课程来铺垫自己想要走的路。

家庭背景的限制性影响同样积重难返。在萨提尔原生家庭相关理论中,原生家庭中代际认识的鸿沟容易对子女个人职业的选择形成阻力。圆圆谈及父母对其个人职业规划的看法时说到,我父母学问程度不是特别高,可能他们对职业的认识也是局限在他们那一辈人的想法中的,觉得只要工资高、生活得体面就算是比较成功。在看待我个人的职业规划方面,我母亲还是比较赞成的,我父亲则一直倾向让我经商。

造成大学生职业规划发展困境的外部因素不止于此。学校对职业教育强调过少,空言无补远多于模拟场合实战。学校对大学生统一进行职业教育引导,却并未考虑个体差异进行针对性的课程设置。后期的职业教育课程往往流于形式主义,并且就业信息传达存在滞后性,大三大四学生的需求很难得以满足。圆圆对此感受深刻,学校的职业教育课程很少讲一些应聘实战技巧,都只是粗略地讲一些成功案例,这很难给大家提供一些有效信息。我觉得最好的改进方式就是多实践,像学校每年的秋招和春招就是特别好的机会,可以增长见识。

就业市场的变化,时代变化等不可控因素亦正改写着大学生职业规划。改革开放初期,正值社会阶层重构的时期,铁饭碗成为历史,下南洋成为浪潮,就业市场对不同层次人才需求巨大。圆圆说:现在主要存在用工难就业难这一供需错位的矛盾,各个行业需要的都是高精尖人才,对应聘者综合素质要求非常高。现在好的机会太难寻了!而且随着科技的发展,很多职业都有被取代的可能,像近些年的网络教学,我觉得线上的互动交流环境发展得越来越接近线下了,很有可能某一天传统的教学模式被代替。受访者中已就业多年的舒静(化名)女士表明:我当时是2005年上大学,那个时候工商管理是热门,但当我毕业时发现这块市场其实是倾向于经验型的人才,当时其实本科生并不好找工作。

个人实际能力低于希望值是导致职业规划洗牌重来的重要因素。圆圆说,进编制有点难,各种考证,考研也越来越难了,今年报教育的涨到一千多人,大家分压得低,但录取分数线却很高,像华中师范大学并没有增加招生名额。我最低的预期是去培训机构当老师。一位自主创业大四学生说:创业真的不是一腔热血就可以躺枪上膛开始作战的,之前就要反复评估,自己究竟适不适合,啃不啃得下来整个项目,大家做的驾校想要走出去真的有很长的路要走,建立与潜在客户的信任感很难,大家目前推广还处在熟人经济阶段。


大学生职业规划发展的出路

职业规划随时可能掉转方向,去向未知,唯有瞻前顾后, 两手抓才是职业规划在社会现实面前通行无阻的绿皮书。

在职业规划过程中,个人筹备至关重要。扎实专业学习基础,通过实践学以致用,在未来职业发展上初窥门径,多方面提升个人技能,为自己新辟通往罗马的道路我觉得即使被调剂到自己不喜欢的专业是很正常的,没有必要去特别排斥本专业的学习,不要让严重的逆反心理一直影响你的进度。我相信任何常识都是有用的,多学一些,不断积淀自己,其实也是在无形之中为你以后将要走的道路添砖加瓦。小余谈及对专业的看法时说到。

在个人职业规划与家庭意见分歧较大的问题上,尝试多沟通,在坚持自我与考虑家庭现实之间找到平衡点是解决问题关键所在。当你呈现在父母面前是一个非常有计划性,有实行力的形象时,父母对你的疑虑就会减消很多,当然你也不可能是拿一个海市蜃楼的想法去与父母争论;当然,你还是要坚持自我心中所想,如果存在一些刻意阻挠,就要勇敢去反对,这是很难的,必须得有强大的心里抗压能力。小余同学说。

在就业市场信息瞬息万变的背景下,及时掌握市场信息,具备预测分析职业发展前景的能力亦不可缺少。多看书,多去了解时事和身边学长学姐的一些经历,对比他人鉴照自己,也可以通过霍兰德职业性格测试之类的主我客我审视自己,心里要明晰自己的职业规划。受访者小刘不吝个人心得。创新创业项目暴露了大家能力短板,但这些挑战让大家逐渐培养了应急处理,提高效率等能力,这种收获也是通过不断试错得来的。正在创业的大四学生已算初尝职场江湖风雨。个人能力始终是成功就业的不二法宝,而其正需要通过实践来淬炼。

学校教育亦应与时俱进,做到以学生为本位,合理化就业理论引导与实战演练的比例,进行导师制等针对性较强的模式,课程个性化,相关引导定制化,以人文关怀唤起而非灌输学生的职业规划意识,让学生在曲折的就业道路上真正拥有柳暗花明又一村的希翼与力量。


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